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建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的专业技术队伍,是学校教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。20xx年结合我校的实际情况,专业技术人员继续教育工作在各级领导的支持下,真抓实干,确立以校为本的继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的继续教育活动,促进了专业技术队伍的整体水平、素质的提高,有力地推动了全校教育水平的提升。现将一年的工作总结如下:
一、提高认识、转变观念,继续教育思想深入人心
1、认真学习继续教育文件,领会继续教育精神。自开展继续教育以来,我校多次组织全体专业技术人员认真学习有关继续教育文件,让每一位专业技术人员都了解文件内容,做到目标明确,为继续教育工作的开展打下了良好的基础。
2、大力开展继续教育宣传工作,转变专业技术人员观念。我校开展多种形式的继续教育宣传活动,让每一位专业技术人员都懂得现代专业技术人员继续教育的重要性,继续教育是全面实施素质教育的重要保证,是提高教学质量最佳手段,是提高专业技术人员个人才能的最佳途径。
二、工作细致、措施得力,继续教育工作全面展开
1、继续教育工作年初有计划,有目标,培训有记录。我校每年制定继续教育计划,计划详尽,可操作性强。积极组织校内培训活动,有完整的工作日志,注意留存影像资料,每年组织的继续教育培训活动累计达72学时。
2、组织专业技术人员参加各级交流活动。为了提高专业技术人员的业务能力,开拓专业技术人员的视野,我校每学期多次组织专业技术人员交流教育教学经验,并组织部分专业技术人员到兄弟院校学习参观。
3、为适应教育改革和发展的需要,加强对全体专业技术人员专业能力的培养,促进专业技术人员知识结构发展,使广大专业技术人员具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持专业技术人员提高学历层次,鼓励专业技术人员参加在职读研、读博学习。
三、立足教师专业发展,多渠道、多形式开展培训
学校进行了多次专业技术人员加强“内功”的培训,先后开展了“信息技术知识”、“学术讲座”、“教育教学理论”、“教科研方法”等培训。
(一)信息技术知识培训
为使专业技术人员能较好地掌握现代教育教学技术理论知识和技能,推进我校多媒体教学的开展,进一步改善教学效果,我校举办了“信息技术知识”系列讲座。通过学习使大多数专业技术人员熟练地掌握了丰富的课件制作技巧。
(二)学术讲座
为帮助专业技术人员拓展专业知识,提高专业技能,全面了解医学发展的方向,进一步提高自身综合素质,科研中心精心组织、策划,邀请了朝阳市著名教育专家郑克俭在我校举办了专题学术讲座,使我校专业技术人员受益非浅。
(三)教师教育理论学习
通过校本培训的方式,用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师,使他们了解学科前沿发展动态,在教育教学实践中拓展专业知识,提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务,撰写教学经验总结及学科论文,探讨继续教育和教学改革的途径和方法。组织专业技术人员在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和课堂教学的相关点和生长点,从而探索和寻找两者的最优结合点,使专业技术人员能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践,反过来再进一步反省自己的教学行为。
(四)积极开展提高科研能力的培训
教育科学研究是一种在理论指导下的实践活动,需要研究者掌握从理论到实践的全过程。因此,提高教师的理论和实践水平,就要从科研基础知识的培训入手,通过系统的培训与指导,引导教师参与科研活动,增强科研意识、自我发展意识和终身学习意识,从而营造一种良好的科研氛围。聘请一些治学严谨、科研水平高、科研能力强的专家、学者举办科研知识讲座,传授科研的基本知识和方法,提高教师对科研的认识、激发教师的科研兴趣。通过培训,使教师了解和掌握科学研究的常用方法,提高捕捉课题的敏锐性。围绕学校的现实问题开展研究,对学校的办学定位、人才培养模式与人才培养规格进行探讨;对课程设置、教学方法、教学手段改革进行理论联系实际的探索。鼓励教师通过撰写调研报告、研究论文等反思自己的教学实践。通过讲解科研课题申报的基本常识,使教师了解科研课题申报的程序与步骤,引导教师积极申报科研课题,并督促有课题立项的教师如期完成研究任务。
(五)创新能力培训、考核
学校大力支持专业技术人员参加创新能力培训及考核,我校参加培训人数达到专业技术人员总数的100%,学校保证专业技术人员参加培训时间及经费。
回顾本学年的教师继续教育工作,在上级的高度重视和正确领导下,在专业技术人员的积极参与下,按要求完成了本年度的继续教育工作任务。在今后的工作中,将在校本培训的基础上,继续突出继续教育培训内容的针对性,实效性,提高专业技术人员队伍素质,促进教育教学质量的全面提升。
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。本学年,我严格执行继续教育工作计划,努力工作,现把一年来的工作总结如下:
一、提高认识,加强责任感和紧迫感
时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
二、丰富专业知识,加强业务学习。
1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》及各项教育法规。
3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。
4、认真参加区级、校级教研活动,多听课,多学习。
三、在教学中学习、反思我认真教学
每月坚持写教学随笔或教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
四、多读书,读好书
认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。
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